Важным для сохранения и развития национального языка является создание положительной мотивации к общению на родном языке в семье с детьми раннего возраста. К сожалению, многие родители ориентированы на воспитание своих детей в отрыве от родного языка. Благополучно обстоят дела с языком только в отдельных семьях оленеводов, то есть там, где люди ведут традиционный уклад жизни. Дети оленеводов свободно владеют двумя языками. В связи с этим важным является активизация коми языка в детско-родительской среде, повышение имиджа родного языка в обществе. В то же время всё меньше детей овладевают родным языком по той причине, что их мамы не знают родного языка. По мнению учёных для сохранения языка необходимо, чтобы число его носителей постоянно увеличивалось. Для этого необходимы недюжинные усилия педагогов – энтузиастов, краеведов, общественников. Язык к ребёнку должен прийти «естественным» путём (в первую очередь в общении с мамой). И как же ребёнок услышит красоту родного языка, если мама не говорит. Нежность колыбельной песни, мудрость сказки, добрый юмор просто не будут услышаны ребёнком. Приходит понимание того, что, по сути, мы последнее поколение, свободно общающееся на родном языке. Это стало вызывать большую тревогу.
Как рыба не может жить вне воды, так и человек не может оставаться человеком вне языка. Потому владение языком – главное, чему стоит учиться в жизни, в семье и в школах любой страны родной язык – самый важный предмет. В настоящее время, как никогда, остро стоит проблема сохранения языков малочисленных коренных народов, в том числе и коми языка. История показывает, что пренебрежение родным языком приводит к угасанию национальной культуры, молодежь теряет свое национальное своеобразие.
Только родной язык соединяет человеческие души, историю с современностью, жизнь предков с нашей жизнью. Через родное слово ребенок становится сыном своего народа. Каждый человек должен знать свой родной язык, это закон жизни и природы.
Желание сохранять и развивать родной язык, как у носителей, должно быть у каждого. Только на первый взгляд кажется, что язык – это лишь инструмент для общения. На самом деле, он значит намного больше, чем просто общение. Родной язык - хранилище мудрости и памяти. Язык хранит все это богатство и делает его доступным не только для нынешнего поколения, но и для будущего. «Пока жив язык народный в устах народа, до тех пор жив и народ» - это слова великого педагога К.Д. Ушинского.
Обучение родному языку – дело большой государственной важности. От того, как будет владеть, и распоряжаться языковым богатством каждый из нас и все мы вместе, зависит настоящее и будущее нашей национальной культуры.
Информационно-просветительская работа с родителями
по сохранению родного (коми) языка.
Рассмотрение вопроса о сохранении, развитии родного языка и национальных традиций позволяет говорить о том, что данный процесс осуществляется в первую очередь в семье.
Язык, на котором говорят в семье, зависит от семьи и, в основном, от женщины. Так как формирование своего «я» человека зависит от его отношения с окружающими, то матери принадлежит главная роль в передаче и языка национального меньшинства. Всякий язык есть богатство, часто он является ключом к культуре и подчеркивает собственное отождествление с нацией. Язык матери есть родной язык и распределительная власть матери в семье обуславливает также и то, что матери принадлежит в семье право определять, на каком языке в семье будут говорить и посредством языка уважать национальную культуру. Язык передается по наследству и поэтому роль семьи и роль матери особенно велика.
Именно родители определяют, на каком языке будет говорить их ребёнок, право выбора зачастую принадлежит матери. На базе родного языка в кругу семьи происходит первичная социализация ребёнка. Следовательно, именно в семье закладываются основы владения родным языком. Ребёнок с самых ранних лет начинает формировать собственное «Я» по образцу родителей, которые в семье прививают любовь к своему народу, к родной культуре посредством языка. Родители должны осознавать особую ответственность за развитие речи ребёнка в силу необыкновенно высокой детской чувствительности к языковой информации, которая «падает» на первые годы жизни. В этом отношении незаменимы произведения народной культуры, классического искусства, которые используются как действенное средство воспитания детей с первых лет жизни. С раннего возраста ребёнок впитывает в себя мелодии и ритмы народных песен и стихов.
В повседневной суете мы совсем не замечаем и не обращаем внимания на то, как мы обижаем и унижаем родной язык. Не ценим его, как один из редких языков, как язык величайшего художественного творчества.
Родители должны подавать пример своим детям, ведь не зря бытует мнение, дети зеркало своих родителей. Всегда, независимо от обстоятельств, дома со своими детьми нужно не стесняться говорить на родном языке. Надо объяснить ребёнку, что он на один язык богаче, чем остальные.
Мы должны сохранить родной язык, как важнейшее звено, связывающее нас с прошлым, а с нами последующие поколения. В коми языке заключены мудрость народа, его богатейший жизненный опыт, его история, которые питают умы потомков. В современной школе важно учитывать социальный заказ родителей, выполнение которого требует новых форм совместной деятельности родителей, педагогического коллектива и обучающихся. Для того чтобы совместная деятельность была успешной, необходимо вовлекать родителей в работу школы, прививать детям любовь к родному языку, к традициям и обычаям, организовывать совместные внеурочные мероприятия.
Можно выделить следующие направления работы с родителями по сохранению родного (коми) языка:
- вовлечение родителей в совместную деятельность с детьми;
- организация работы родительского актива; совместная деятельность по вопросам организации внеклассных мероприятий, национальных праздников, конкурсов;
- взаимодействие семьи с общественными организациями школы, с педагогами дополнительного образования и внеурочной деятельности.
С целью информационно-просветительской работы с родителями проводятся родительские собрания, на которых рассматриваются следующие вопросы:
- реализация проекта «Лаборатория родительского мастерства» (мастер-классы от родителей, посвящённые духовно-нравственному и патриотическому развитию обучающихся, краеведению, развитию творчества и спорта) (Протокол общешкольного родительского собрания № 1 от 04.10.2023г.);
- реализация проекта «Родительский сундучок» - семейное краеведение (Протокол общешкольного родительского собрания № 2 от 01.12.2024г.);
- переход обучающихся из детского сада в первый класс (вопрос обучения детей коми языку как родному с первого класса) (Протокол родительского собрания № от 17.03.2025г.).
В честь Международного дня родного языка родители (законные представители), а также бабушки наших обучающихся ежегодно участвуют в важном для жителей Республики Коми событии – в написании диктанта на коми языке «Ӧтувъя коми диктант». Эта добрая традиция традиционного объединяет в стенах школы неравнодушных людей, радеющих за сохранение и развитие родного языка (информация за последние 5 лет):
2025 год – https://vk.com/wall-179861290_9850;
2024 год - https://vk.com/wall-179861290_8567 , https://vk.com/wall-179861290_7934;
2022 год - https://vk.com/wall-179861290_4012;
2021 год - https://vk.com/wall-179861290_2068;
2020 год - https://vk.com/wall-179861290_335 .
Проект выполняет просветительскую задачу, повышает грамотность людей и глубже знакомит участников с авторами коми диктантов. Так учителем коми языка предварительно проводятся занятия по основным знаниям орфографии и пунктуации как в очной, так и в заочной форме через онлайн уроки местного сообщества «Новикбож, деревенька родная», администратором которой является непосредственно учитель коми языка, - «Лӧсьӧдчам Ӧтувъя коми диктант кежлӧ» (https://vk.com/wall-170237704_68586 , https://vk.com/wall-170237704_61700, https://vk.com/wall-170237704_61677 , https://vk.com/wall-170237704_61667 и другие).
Вовлечение родителей в совместную деятельность по организации мероприятий, направленных на сохранение культурного наследия и языка
Одним из способов сохранения языка педагоги нашего общеобразовательного учреждения нашли в постоянной систематической и эффективной работе с родительской общественностью, а также с жителями д. Новикбож пожилого возраста для общения на родном языке, обмена знаниями, информацией и сохранением коми языка, пропагандой коми культуры. Ценность подобных встреч в том, что в ходе общения, дополняя друг друга, из памяти вытаскиваются совершено забытые, и, казалось бы, утраченные слова, обороты, пословицы и поговорки и т.д. Так ежегодно и уже традиционно в школе проходят коми посиделки «Рыт пукалӧм» (музыкально-литературные, краеведческие вечера) для учащихся и их родителей с приглашением бабушек и дедушек, носителей родного языка, а также местного коми ансамбля «Шондiбан», краеведов д. Новикбож, с. Усть-Уса и г. Усинска, руководителя и представителей Усинского представительства МОД «Коми войтыр» (информация за последние 5 лет):
2025 год: https://vk.com/wall-179861290_10287;
2024 год: https://vk.com/wall-179861290_8386;
2023 год: https://vk.com/wall-179861290_6320;
2022 год: https://vk.com/wall-179861290_5105, https://vk.com/wall-179861290_4931,
https://vk.com/wall-179861290_4295, https://vk.com/wall-179861290_4929;
2021 год: https://vk.com/wall-179861290_3324.
Родители постоянно вовлекаются в совместную деятельность по организации мероприятий, направленных на сохранение культурного наследия и языка. Хорошей школьно-родительской традицией является участие семей в ежегодном республиканском конкурсе Государственного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Коми республиканский институт развития образования» «Читающая мама – читающий папа – читающая республика». Так в 2022-2023 учебном году родительница ученицы 3 класса стала победителем в номинации «Читает мама на коми языке» (https://vk.com/wall-179861290_5741), в 2024-2025 учебном году мама и папа учеников 3 класса стали участниками данного конкурса в номинации «Читает папа на коми языке», «Читает мама на коми языке» (https://vk.com/wall-120261126_2597).
В апреле 2024 года семья Школы-сада стала участниками Первого арктического семейного форума «Родные-Любимые» в г. Инта. На форуме представили коми народные традиции, народный костюм коми ижемцев, поделились своим опытом. Подробности в репортаже 5 канала г. Инта: https://vk.com/wall-224517992_111.
В апреле 2025 года семья Школы-сада стала призёрами общероссийского конкурса «Сердце семьи - душа народа» от Фонда поддержки родных языков «Язык предков», заняв 2 место в номинации «Многодетная семья – гордость народа». Данный конкурс способствует сохранению родных языков России, объединяет людей и семьи, которые стремятся сохранить родной язык, культуру и традиции (https://vk.com/wall-120261126_2588 ).
Часто в образовательной деятельности используем такую форму работы с родителями, как мастер-класс. Эту работу реализуем в рамках проекта «Лаборатория родительского мастерства»: мастер-классы от родителей, посвящённые духовно-нравственному и патриотическому развитию обучающихся, краеведению, развитию творчества и спорта. Эта партнёрская форма позволяет эффективно вовлекать родителей в школьную деятельность, проводится с целью повышения педагогической компетенции родителей и оптимизации детско-родительских отношений. Так совместно с родителями проводятся мастер-классы по созданию коми куклы «Акань» (https://vk.com/wall-179861290_7931), северной картины из мха (https://vk.com/wall-120261126_2580), брошки «Северная ягода», базы для краеведческой игры «Обитатели коми края» (https://vk.com/wall-179861290_7784), кулинарные мастер-классы «Коми шаньги», «Черинянь», «Ягодный пирог» (https://vk.com/wall-179861290_4533, https://vk.com/wall-179861290_8840, https://vk.com/wall-179861290_187, https://vk.com/wall-179861290_1549) и другие.
Учитель коми языка является председателем родительского сообщества «Родные-Любимые» г. Усинска, семейного сообщества Движения Первых администрации муниципального округа «Усинск» Республики Коми. Объединяя родителей многонационального округа, сообщество организует мероприятия, которые служат сохранению и развитию традиций каждого народа. В честь праздника дня коми языка и письменности родители записали видео стихи по произведениям коми поэтов А. Некрасова «Авъя лэбач – коми кыв» и А. Паршуковой «Муса, мича, мелi кыв» (https://vk.com/wall-120261126_2626). А ко Дню Великой Победы совместно с Усинским представительством МОД «Коми войтыр» приняли участие в республиканской акции «Помнитам. Ог вунӧдӧй» (https://vk.com/wall-224517992_453).
В честь закрытия школьной Недели «Театр и дети» родители организовали творческий номер «Танцы народов России» (https://vk.com/wall-179861290_9268).
Приложение: презентация «Взаимодействие семьи и школы по сохранению родного (коми) языка»